Описание
Программа профессиональной переподготовки «Учитель математики и информатики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» (с присвоением квалификации «Учитель математики и информатики и ИКТ»)
Цель программы
Подготовка квалифицированных педагогических кадров, способных эффективно осуществлять образовательную деятельность по математике и информатике в общеобразовательных организациях в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Формирование профессиональной компетентности, необходимой для проектирования, реализации и оценки качества образовательного процесса с использованием информационно‑коммуникационных технологий (ИКТ).
Задачи программы
1. Освоить нормативно‑правовую базу современного школьного образования (ФГОС, профессиональный стандарт педагога, локальные акты образовательных организаций).
2. Сформировать системные знания содержания и методик преподавания математики и информатики в основной и средней школе.
3. Овладеть современными педагогическими технологиями и цифровыми инструментами для организации учебного процесса.
4. Развить умения проектирования учебных занятий, рабочих программ и оценочных материалов в соответствии с ФГОС.
5. Освоить способы интеграции ИКТ в преподавание математики и информатики (цифровые образовательные ресурсы, онлайн‑платформы, программирование, визуализация данных).
6. Сформировать навыки диагностики, мониторинга и оценки образовательных результатов учащихся.
7. Освоить основы психолого‑педагогического сопровождения обучающихся в предметной области.
8. Подготовить к организации внеурочной деятельности и проектной работы по математике и информатике.
Знания, которые получит слушатель
Слушатели приобретут:
— содержание и структуру ФГОС основного и среднего общего образования по математике и информатике;
— требования к результатам освоения образовательных программ (личностным, метапредметным, предметным);
— современные концепции и методики преподавания математики и информатики в школе;
— принципы проектирования рабочих программ, тематических планов и уроков;
— виды и функции оценочных процедур (текущий контроль, промежуточная и итоговая аттестация);
— ассортимент и дидактические возможности цифровых образовательных ресурсов и платформ;
— основы программирования и алгоритмизации, применяемые в школьном курсе информатики;
— психолого‑педагогические особенности обучающихся разных возрастных групп;
— нормы профессиональной этики и требования к безопасности образовательной среды (в т. ч. цифровой).
Навыки, которые сформирует программа
Слушатели овладеют:
— проектированием учебных занятий по математике и информатике в соответствии с ФГОС;
— разработкой рабочих программ, контрольно‑измерительных материалов, заданий разного уровня сложности;
— применением активных и интерактивных методов обучения (проблемное обучение, проектная деятельность, кейс‑методы, групповая работа);
— использованием ИКТ‑инструментов: офисных пакетов, средств визуализации, онлайн‑досок, систем управления обучением (LMS), сред программирования для школьников;
— организацией проектной и исследовательской деятельности учащихся по математике и информатике;
— диагностикой и оценкой учебных достижений, анализом результатов и коррекцией образовательного процесса;
— построением индивидуальной образовательной траектории для учащихся с разными образовательными потребностями;
— взаимодействием с участниками образовательных отношений (учащиеся, родители, коллеги) в цифровой среде;
— оформлением педагогической документации в соответствии с локальными требованиями образовательной организации.