Описание
Программа повышения квалификации «Педагогическое образование: теория и методика преподавания географии в общеобразовательной организации согласно ФГОС (Учитель географии)»
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности учителей географии в рамках требований ФГОС, формирование у слушателей современных методических и технологических компетенций, необходимых для эффективной организации образовательного процесса по географии в общеобразовательной организации.
Задачи программы
1. Обновить и систематизировать теоретические знания учителей географии о современных подходах к содержанию школьного географического образования в контексте ФГОС.
2. Освоить современные образовательные технологии и методики преподавания географии (в т. ч. проектную и исследовательскую деятельность, ИКТ‑инструменты, кейс‑методы, технологии развития критического мышления).
3. Развить умения проектирования уроков и внеурочных мероприятий по географии в соответствии с требованиями ФГОС (цели, задачи, планируемые результаты, формы и методы контроля).
4. Изучить подходы к оценке образовательных достижений учащихся по географии, включая критерии и инструменты текущего, промежуточного и итогового контроля.
5. Ознакомить с актуальными ресурсами и цифровыми инструментами для преподавания географии (ГИС, интерактивные карты, онлайн‑платформы, мультимедийные материалы).
6. Отработать навыки организации инклюзивного образования и дифференцированного подхода в преподавании географии.
7. Рассмотреть вопросы экологического и краеведческого компонентов в школьном курсе географии, их интеграции в учебный процесс.
Знания, которые получит слушатель
— современные требования ФГОС к результатам освоения программы по географии (личностные, метапредметные, предметные);
— структура и содержание примерных основных образовательных программ по географии для основного и среднего общего образования;
— психолого‑педагогические основы обучения географии в разных возрастных группах;
— современные педагогические технологии и методики преподавания географии (в т. ч. активные и интерактивные формы работы);
— принципы и критерии оценивания образовательных результатов по географии;
— возможности использования цифровых и мультимедийных ресурсов в преподавании географии;
— основы организации проектной и исследовательской деятельности учащихся по географии;
— подходы к реализации краеведческого и экологического компонентов в курсе географии;
— особенности инклюзивного образования и дифференцированного подхода в преподавании географии.
Навыки, которые сформирует программа
— проектирование учебных занятий по географии в соответствии с ФГОС (формулирование целей и задач, отбор содержания, выбор методов и форм работы, планирование результатов);
— применение современных образовательных технологий (проектная деятельность, кейс‑методы, ИКТ, проблемное обучение и др.) на уроках географии;
— использование цифровых инструментов и ресурсов (ГИС, интерактивные карты, онлайн‑платформы) для повышения наглядности и эффективности обучения;
— разработка контрольно‑измерительных материалов и критериев оценивания по географии для разных видов контроля;
— организация внеурочной деятельности и проектно‑исследовательской работы по географии;
— адаптация учебного материала и методов работы для учащихся с особыми образовательными потребностями и разными уровнями подготовки;
— интеграция краеведческого и экологического содержания в уроки и внеурочные мероприятия по географии;
— анализ и рефлексия собственной педагогической деятельности с точки зрения соответствия требованиям ФГОС.